De impact van leren zichtbaar maken
€40,95
/
De impact van leren zichtbaar maken
€40,95
/
De impact van leren zichtbaar maken
€40,95
/
Dit is een gebruikt boek. Eventuele bijbehorende licenties of digitale toegangscodes kunnen al door een vorige gebruiker zijn geactiveerd of gebruikt.
Wat zijn de verschillende condities? +
- Als nieuw: Zeer goede staat; er kunnen lichte gebruikssporen aanwezig zijn.
- Goed: In goede, nette staat met beperkte gebruikssporen. Denk aan een leesvouw of lichte rand-/hoekslijtage, een klein vlekje of verkleuring. Geen scheuren, losse pagina’s of grote beschadigingen; geen uitgebreide aantekeningen (hoogstens een naam of korte notitie).
- Gebruikt: Het boek kan een beschadiging hebben zoals een leesvouw in de rug, ezelsoren, vlekjes, verkleuring, deukjes, krasjes of slijtage. Ook kan er een boodschap of stempel voorin of achterin staan.
- Zeer gebruikt: Het boek heeft meerdere beschadigingen of bijzonderheden en/of er is (veel) geschreven op de pagina’s. Specifiek mogelijk: naam voorin, veel slijtage, kromme rug, grote vouw of kleine beschadiging.
Het bewijs in kaart gebracht - John Hattie
De impact van Leren zichtbaar maken (Visible Learning) van John Hattie, bevat het resultaat van onderzoek waarbij miljoenen leraren en leerling betrokken waren en dat gebaseerd is op de synthese van meer dan 800 meta-analyses.
Deze synthese wordt ingezet om een leermodel dat het leren en het lesgeven zichtbaar maakt, vorm te geven. Het brengt leraargericht onderwijs en leerlinggericht leren samen door een antwoord te formuleren op de vragen:
* Hoe maak je leren tot een expliciet en uitdagend doel?
* Wat zijn de leerintenties en succescriteria? En kennen leraren en leerlingen die?
* Weten leraren en leerlingen wanneer het doel bereikt is?
* Hoe kies je doelbewust activiteiten?
* Hoe is het feedbackmodel van Hattie opgebouwd?
* Hoe kun je het engagement van leraren en leerlingen verhogen om te komen tot leren?
* Hoe bouw je als leraar aan kennis bij je leerlingen? Van oppervlakkig tot grondige en conceptuele kennis?
* Hoe creëer je als schoolleider een omgeving waar leraren kunnen praten over hun lesgeven?
In dit boek krijg je op zes domeinen verschillende bouwstenen die je kunnen helpen om een antwoord te vinden op de vraag: Wat heeft al dan niet een positieve impact op de leerprestaties van mijn leerlingen?
De impact van leren zichtbaar maken, zet leraren, schoolleiders en andere onderwijsbetrokkenen aan om
stil te staan bij de eigen onderwijspraktijk;
doordachte keuzes te maken;
de leerprestaties van elke leerling te verbeteren;
en om vanuit de eigen onderwijscontext te kiezen voor wat het beste werkt.
In de praktijk aan de slag? Wij kunnen u daarbij helpen!
De uitkomsten van Hattie's onderzoek zijn vertaald naar een praktisch model voor scholen, om gericht te werken aan de impact die de school heeft op leerprestaties van leerlingen.
De impact van Leren zichtbaar maken (Visible Learning) van John Hattie, bevat het resultaat van onderzoek waarbij miljoenen leraren en leerling betrokken waren en dat gebaseerd is op de synthese van meer dan 800 meta-analyses.
Deze synthese wordt ingezet om een leermodel dat het leren en het lesgeven zichtbaar maakt, vorm te geven. Het brengt leraargericht onderwijs en leerlinggericht leren samen door een antwoord te formuleren op de vragen:
* Hoe maak je leren tot een expliciet en uitdagend doel?
* Wat zijn de leerintenties en succescriteria? En kennen leraren en leerlingen die?
* Weten leraren en leerlingen wanneer het doel bereikt is?
* Hoe kies je doelbewust activiteiten?
* Hoe is het feedbackmodel van Hattie opgebouwd?
* Hoe kun je het engagement van leraren en leerlingen verhogen om te komen tot leren?
* Hoe bouw je als leraar aan kennis bij je leerlingen? Van oppervlakkig tot grondige en conceptuele kennis?
* Hoe creëer je als schoolleider een omgeving waar leraren kunnen praten over hun lesgeven?
In dit boek krijg je op zes domeinen verschillende bouwstenen die je kunnen helpen om een antwoord te vinden op de vraag: Wat heeft al dan niet een positieve impact op de leerprestaties van mijn leerlingen?
De impact van leren zichtbaar maken, zet leraren, schoolleiders en andere onderwijsbetrokkenen aan om
stil te staan bij de eigen onderwijspraktijk;
doordachte keuzes te maken;
de leerprestaties van elke leerling te verbeteren;
en om vanuit de eigen onderwijscontext te kiezen voor wat het beste werkt.
In de praktijk aan de slag? Wij kunnen u daarbij helpen!
De uitkomsten van Hattie's onderzoek zijn vertaald naar een praktisch model voor scholen, om gericht te werken aan de impact die de school heeft op leerprestaties van leerlingen.
EAN: 9789462342392
Snelle verzendingVoor 16:00 besteld, dezelfde dag verzonden
14 dagen bedenktijdRetourneren kan eenvoudig en zonder opgaaf van reden.
Garantie3 maanden garantie op al onze producten
Gratis verzonden vanaf 50 euroVoor Belgische orders vanaf 150 euro
Jaar van uitgifte
2014-11-10
Uitgeverij
Bazalt Educatieve Uitgaven
Auteur
John Hattie
Bindwijze
Hardcover
Aantal pagina’s
552
Taal
Nederlands