Samen inclusief onderwijs realiseren
€21,95
/
Uitverkocht
Samen inclusief onderwijs realiseren
€21,95
/
Samen inclusief onderwijs realiseren
€21,95
/
Dit is een gebruikt boek. Eventuele bijbehorende licenties of digitale toegangscodes kunnen al door een vorige gebruiker zijn geactiveerd of gebruikt.
Wat zijn de verschillende condities? +
- Als nieuw: Zeer goede staat; er kunnen lichte gebruikssporen aanwezig zijn.
- Goed: In goede, nette staat met beperkte gebruikssporen. Denk aan een leesvouw of lichte rand-/hoekslijtage, een klein vlekje of verkleuring. Geen scheuren, losse pagina’s of grote beschadigingen; geen uitgebreide aantekeningen (hoogstens een naam of korte notitie).
- Gebruikt: Het boek kan een beschadiging hebben zoals een leesvouw in de rug, ezelsoren, vlekjes, verkleuring, deukjes, krasjes of slijtage. Ook kan er een boodschap of stempel voorin of achterin staan.
- Zeer gebruikt: Het boek heeft meerdere beschadigingen of bijzonderheden en/of er is (veel) geschreven op de pagina’s. Specifiek mogelijk: naam voorin, veel slijtage, kromme rug, grote vouw of kleine beschadiging.
Het afgelopen decennium is er wereldwijd meer nadruk komen te liggen op het realiseren van inclusief onderwijs.
Met dit wetenschappelijk handboek inspireren de auteurs professionals binnen en buiten het onderwijs en laten ze zien dat er in kleine stappen toegewerkt kan worden naar de inclusie van leerlingen met intensieve en complexe ondersteuningsbehoeften. De onderwerpen die worden besproken (zoals competenties van de inclusieve leraar, differentiatie, samenwerking), leggen daar een belangrijke basis voor en zijn onderbouwd met wetenschappelijke inzichten, die toegankelijk zijn gemaakt voor de praktijk.
In de eerste plaats richt het boek zich tot (aankomende) leraren, (ortho)pedagogen, intern begeleiders, schoolpsychologen, teamleiders, directeuren en bestuurders. Daarnaast wil het ook professionals inspireren buiten het onderwijs, zoals jeugdzorgpartners en externe hulpverleners.
Aan het boek werkten verschillende experts mee die werkzaam zijn op het domein van inclusief onderwijs.
REDACTIETEAM
Anke de Boer is universitair hoofddocent aan de Rijksuniversiteit Groningen, Orthopedagogiek. Tevens verbonden aan Regionaal Expertisecentrum Noord Nederland, cluster 4 (RENN4), speciaal onderwijsorganisatie.
Elke Struyf is gewoon hoogleraar aan de Antwerp School of Education en het departement Opleidings- en Onderwijswetenschappen van de Universiteit Antwerpen.
Sara Nijs is docent aan de Onderzoekseenheid Gezins- en Orthopedagogiek van de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van KU Leuven.
Simone Doolaard is onderwijskundige en werkte aan de Rijksuniversiteit Groningen. Momenteel is ze werkzaam als schoolleider in het Nederlandse basisonderwijs en in het bovenschoolse ondersteuningsteam.
Met dit wetenschappelijk handboek inspireren de auteurs professionals binnen en buiten het onderwijs en laten ze zien dat er in kleine stappen toegewerkt kan worden naar de inclusie van leerlingen met intensieve en complexe ondersteuningsbehoeften. De onderwerpen die worden besproken (zoals competenties van de inclusieve leraar, differentiatie, samenwerking), leggen daar een belangrijke basis voor en zijn onderbouwd met wetenschappelijke inzichten, die toegankelijk zijn gemaakt voor de praktijk.
In de eerste plaats richt het boek zich tot (aankomende) leraren, (ortho)pedagogen, intern begeleiders, schoolpsychologen, teamleiders, directeuren en bestuurders. Daarnaast wil het ook professionals inspireren buiten het onderwijs, zoals jeugdzorgpartners en externe hulpverleners.
Aan het boek werkten verschillende experts mee die werkzaam zijn op het domein van inclusief onderwijs.
REDACTIETEAM
Anke de Boer is universitair hoofddocent aan de Rijksuniversiteit Groningen, Orthopedagogiek. Tevens verbonden aan Regionaal Expertisecentrum Noord Nederland, cluster 4 (RENN4), speciaal onderwijsorganisatie.
Elke Struyf is gewoon hoogleraar aan de Antwerp School of Education en het departement Opleidings- en Onderwijswetenschappen van de Universiteit Antwerpen.
Sara Nijs is docent aan de Onderzoekseenheid Gezins- en Orthopedagogiek van de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van KU Leuven.
Simone Doolaard is onderwijskundige en werkte aan de Rijksuniversiteit Groningen. Momenteel is ze werkzaam als schoolleider in het Nederlandse basisonderwijs en in het bovenschoolse ondersteuningsteam.
EAN: 9789464147049
Snelle verzendingVoor 16:00 besteld, dezelfde dag verzonden
14 dagen bedenktijdRetourneren kan eenvoudig en zonder opgaaf van reden.
Garantie3 maanden garantie op al onze producten
Gratis verzonden vanaf 50 euroVoor Belgische orders vanaf 150 euro
Jaar van uitgifte
2022-07-15
Uitgeverij
Acco Uitgeverij
Auteur
Anke de Boer
Bindwijze
Paperback
Aantal pagina’s
199
Taal
Nederlands